S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas (Parte 4)

REFLEXIÓN

Meditando en los textos proporcionados, puedo darme cuenta de que ser un estudiante latente para incorporarme en ambientes virtuales de aprendizaje es complejo e incorpora competencias y estrategias de aprendizaje que no he llevado a cabo en otros sistemas de enseñanza presencial.

Es importante resaltar que un estudiante en AVA debe tener conciencia que él va a ser el protagonista y autor de sus propios métodos de estudio estos, siendo autogestivo aprendiendo de forma independiente.

Las características que personalmente creo que me hace falta poner más esfuerzo es el compromiso con el aprendizaje; darme cuenta de que de mi misma depende mi avance dentro de la cara y así mismo plantearme metas propias que alientes al esfuerzo y autoaprendizaje. Igualmente fortalecer la comunicación escrita; poniendo más atención a la manera en que me expreso y escribo para que el mensaje que estoy tratando de hacer llegar llegue en su totalidad al lector sin perder el sentido de la información.

Incluido también pensar seriamente que en este proceso de autoaprendizaje es importante delimitar el lugar, momento, tiempo que le dedicaré y los métodos que me ayuden a obtener un conocimiento más completo y ser abierta a los comentarios de otros para reforzar y modificar información incorrecta, viéndolo de la mejor manera como una manera de crecer intelectualmente.

El tomar conciencia de como estoy llevando a cabo la manera de aprender me llevará a tomar parte en otras herramientas disponibles, todo con la finalidad de mejorar la adquisición del saber.

Alguna de las acciones que me parece que podría recurrir seria la relación de la información, me parece que es una buena manera de clasificarla y poder recordarla y llevarla a cabo, me parece una buena idea la jerarquización como un paso final para englobar la información previamente leía, resumida y puntualizando las ideas principales, se puede llegar a un diagrama que pueda ayudar en el estudio de manera muy completa. (como el mapa conceptual que realizamos en esta sesión)

En cuanto a las estrategias metacognitivas me parece que la parte más difícil de llevar a cabo es la planeación; ya que el adelantarse al conocimiento y decidir el cómo es mejor recibirlo e interpretarlo involucra una programación que quizás no estoy acostumbrada a hacer, pero sin duda con la práctica se me ira haciendo más fácil.

Otra de las cosas que reconozco no he puedo en practica hasta ahora es el aprendizaje en pares, a veces uno este tana costumbrado en encerrarse en uno mismo y el conocimiento que va adquiriendo que se olvida que existen los demás. Creo que ese tipo de aprendizaje es vital para la enseñanza abierta y distancia ya que va a enriquecer los resultados y metas en la carrera y sobre todo; no olvidar la automotivación ya que es lo que nos ayudará a permanecer hasta lograr las metas personales en el aula.